Sai Feiyang足球
幼儿园的环境和课程是互补的关系。
幼儿园如何通过环境创造将教育与足球相结合，营造出良好的足球文化氛围，并从学龄前舞台巧妙地进行足球发展教育？
在本期中，“福建幼儿园学龄前舞台足球课程设计”的准备团队将通过全面解构足球环境创造的内容逻辑来为幼儿园提供完整且可执行的足球特征环境创建计划和案例。
足球的环境创建计划
创建幼儿园足球文化环境的内容需要结合儿童五个主要领域的发展目标和对儿童足球的启蒙教育，并将其融入幼儿园部门和儿童日常生活的特征文化中。
首先，可以应用哪些足球文化？
关于足球的五个主要知识
1。足球的起源（原籍国，发明之父）
2。足球发展的历史（进化论，中国足球的发展）
3。足球的常识（现场，团队成员，专业术语，国际活动，足球明星）
4。足球比赛规则和文化（匹配格式，比赛规则，安全知识）
5。儿童足球的基本技能
其次，如何将足球文化与学龄前教育相结合？
有必要将五个主要领域的开发目标和设计与中小型，中大小相结合
小课 -
在创造足球文化环境时，孩子们可以理解什么是真正的足球经验，并通过个人参与和图片读物阅读来培养孩子对足球的兴趣；
中产阶级 -
可以从足球的文明礼节中发掘其年龄特征，有关沟通和礼貌的教育内容，并扩展到日常礼貌教育；
大型班级 -
更加关注游戏的规则和形成，有更深入的理解，可以充分感知足球精神，并培养出出色的品质，例如不惧怕困难，毅力和团队合作。
此外，以哪种形式呈现哪些区域
？
三种类型的演示形式，许多演示模式
公园部的环境创建 -
它包括通过足球创造公园的一般环境和区域环境，阶级文化的创造以及室外活动环境的创造。
例如，幼儿园足球主题墙，足球文化宣传专栏，与足球内容有关的区域活动以及户外活动以建立足球比赛开放体验领域。
足球主题活动 -
例如，早上足球运动，户外足球运动员等进行体育赛事新闻广播，节日运动（足球）明星选择，体育（足球图片）故事展览等，建立阳光体育伙伴效果并设定学习示例。
您还可以创造性地使用与足球相关的设备，图像等。围绕足球文化的主题，扩大创造性的手工足球，创造足球艺术空间，创造艺术足球环境并反映足球的艺术性质。
足球亲子游戏 -
每年使用大规模的亲子活动将足球的文化内涵和运动技能整合到游戏设计中，例如：足球运动礼节，技能练习，竞争规则等它处于游戏模式，为了使足球文化和体育精神在亲子互动中传达给每个家庭。
详细的计划 +案例包
联系研究小组的学术事务，或遵循[Saifeiyang Football]的官方帐户，以回答“足球环境创建计划”，并获得（小足球梦-Kindergarten足球环境创建计划）。
环境创造不仅是“幼儿园教师专业标准”中教师的必要品质，而且还是幼儿园作为省和市政示范幼儿园的评估标准之一。
“福建幼儿园幼儿园足球课程设计”的准备团队将继续分析该研究所如何通过环境创造来结合教育与足球，营造出良好的足球文化氛围，并为环境创造提供丰富的参考案例。
一系列文章（单击以阅读）：
①如何创造幼儿园足球环境？
②根据“儿童的角度”创建一个足球环境
football环境从孩子们的角度创造
④最新，最完整的幼儿园足球文化环境展览会！ 36个选定的案例，创意和实用！
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足球被娃娃抓住
为了实施“教育部和其他六个部门的实施意见，就加速青年校园足球的发展”和“教育部办公室的通知”和“执行足球特征的飞行员工作的通知幼儿园”，“福建省幼儿园幼儿园舞台足球课程设计”的准备团队，自2018年成立，它一直致力于协助幼儿园普及儿童足球。
招募研究基础
招募
福建青少年校园足球发展研究中心授权了“福建幼儿园学龄前足球课程设计”的准备团队。福建儿童足球研究小组决定开设一个研究基础，以招募福建省各个城市的幼儿园招募儿童足球项目，以开展儿童足球课程和研究。
我们希望那些符合福建省所有城市标准的幼儿园将积极报名参加。
富州市Quanzhou City的Lin Hongyu老师
西门市老师Lu Jing
Sanming/Nanping/Zhangzhou/Longyan/Ningde城市老师Lu Bing
入学评估（现场访问，测量和评估）
福建省儿童足球项目研究基础
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