【文本】独立。由于我们幼儿园的搬迁，我们的幼儿园没有固定，并且使用其他幼儿园使用的教室，因此在环境方面没有良好的安排。在一个学期的努力工作中，班上的大多数孩子都可以更加认真地完成老师分配的任务，并且可以以更灵活的方式与同龄人一起玩游戏，以使孩子更加团结。培养良好的学习习惯并培养自我保健能力。让他们对学习和生活有一定的了解，并希望成为一名小学生，并从心理角度做准备。因此，在这个学期，我们将帮助儿童从育儿和教育中过渡。从幼儿园到小学，孩子们是他们一生中的第一个转折点。我将努力改善未来的缺点。保持每个孩子的观察记录仔细，仔细。尽管我已经工作了将近一年，但我发现我没有足够的观察技巧，并且会注意一些表现良好的孩子，但忽略那些内向的人。上课时需要准备的一些材料会试图使孩子满意。一个学期即将结束，我已经派出了大二学生的孩子，我想总结这个学期的工作。有一句话：“我会随着时间的流逝感到深深的感情。现在，我在过去几个月中经历了起伏，我经历了痛苦和幸福。因此，一切都在我面前，泪水继续流动。例如，儿童能力的差异相对较大，因此应加强培训的个人培训，因此要进行较差的训练。

我们必须专注于学生的日常行为规范，以便儿童可以迅速改变许多不良习惯，变得纪律严明，并养成良好的生活和学习习惯，从而有效地进行教学活动。让他们自由成长，具有个性，永远不要让他们故意成长。这不可避免地会使孩子们自由和无意学习。后来，我从经验丰富的老师那里学到了建议。通过我自己的分析和摘要，我意识到我的想法的错误和不切实际性是大胆的，但缺乏科学性质。在我担任班级老师的期间，鉴于这堂课的孩子的发展相对平衡，我尽力是非常规，完全自主，并且独立完成许多事情，并且不会限制他们的创意活动。相反，我还人为地为他们提供了发展其个性的条件。与孩子收集信息，并与他们一起保护环境。同时，父母经常将孩子带入生活和自然。鼓励和指导父母积极参加幼儿园教育，这不仅动员了孩子积极参与学习的热情，而且还为父母的教育作用提供了全面的作用。这个学期，我们的班级认真地实现了“大纲”的精神。 4.充分利用父母资源来发展儿童独立学习的能力。例如，在手动活动中，孩子可以观察到微妙的运动。但是，由于第一次尝试，其中许多缺点在申请过程中得到了认可，需要改进。在语言活动“老挝整形手术”中，多媒体的使用不仅允许孩子们感到生动，色彩丰富和不断变化的故事情节。实践证明，将计算机用于辅助教学对提高教学效率，促进教学改革和实施优质教育的辅助教学具有不可替代的积极影响。

具有强大语言表达能力的儿童数量，即具有标准发音，中等语言速度和相对平稳语音的儿童逐渐增加。具有强大的普通话表达能力的老师和孩子讲述了故事，让其他孩子扮演故事的角色，并利用故事中角色的语言进行交流。对于语言能力发展差的个体儿童，请单独与他们交谈，特别注意，提供更多的辅导，鼓励和称赞。在游戏中，鼓励孩子说普通话并使用文明语言。促进儿童在实际应用中发展的语言能力。角色游戏不仅符合幼儿的年龄特征，而且还为孩子提供各种有意义和真实的情况，而且还使孩子们能够在游戏中和自然背景下积极进行交流。使用角色游戏为幼儿创建丰富的语言应用环境。例如，早晨的活动设置了对话专栏“新闻报道”和“小气象学家”，以鼓励孩子在生活中表达自己，分享他们的感受，经验和经验，以及观察和描述天气状况的能力。我的班级在日常生活中的每个链接中都设置了许多有趣的游戏专栏，以增加儿童对通过游戏的听力和讲话的兴趣。这个学期，我们的班级充分利用日常生活的各个方面，以创建各种游戏图并发展儿童的语言表达能力。 2。在一天的各个方面发展儿童的语言能力。语言是通信的工具，也是学习知识的媒介。孩子们每天通过语言与周围的人和环境互动。因此，在儿童的日常生活中，他们可以找到教育机会，以帮助儿童标准化语言并在日常生活中表达自己。在日常生活中，我们注意考虑卫生工作。

通过报纸，信息和其他渠道，让孩子们知道水痘的传播途径是空中的，是水痘的化脓。因此，这个学期，尤其是在学期结束时，我们将医疗保健工作放在首位。我们的特定方法是：1。将医疗保健工作纳入一天的生活。在数学计算方面，我们可以在十个内计算加法和减法，并且我们可以理解时间。在音乐活动中，大多数孩子都可以用柔和的声音唱歌，他们的唱歌声音相对统一，他们开始尝试以两部分唱歌。我还学会了自己解决争议。语言表达能力通常已经提高，并且在讲述时可以以有序，连贯的方式讲述。并充分利用日常生活的各个方面，以帮助孩子们标准化语言，以完整的方式表达自己并发展其语言表达能力。在教学中，我们的班级专注于结合主题的特征并将计算机辅助的教学方法应用于教学。我们还以计划和有目的的方式运用这些先进的教育概念来工作实践，在实践中进行反思，并利用理论分析实践中的问题，以改善我们的理论水平和教育行为。将来，我们将继续努力改善工作中的缺点，增加父母的努力和幼儿的定期工作，专注于个人转型教育，大胆地实践和探索新的教育模式，使用新的教育概念来指导实践，并促进孩子的健康和和谐发展！第2条：大型班级第二学期的课堂事务摘要。大型班级第二学期的课堂事务摘要。我是一名老师，我接受了教育和教学工作的培训，并感到深刻感动。在忙碌而压力的工作中，各个方面的孩子的能力得到了改善，老师的水平也得到了新的调整。

4。注意个人发展。根据自己的才能教书的教师的原则是平等地对待每个孩子，并不断找到并发现孩子中的“火花点”，以促进自己水平的幼儿的发展。例如，我班级的老师Ma Tengjie已经观察了很长时间。他不喜欢与其他孩子交谈或与其他孩子玩。他通常看起来不开心，并且总是表情非常脾气。我们联系了他的父母（爸爸），发现他是一个单亲家庭的孩子。他的母亲一年前离开了这个家庭。这变成了一个充满友好言语的小费，这与父母的心接近。许多父母会花时间满足孩子的要求。我们使用“父园”的有效位置，除了向父母介绍主要任务，要求和内容的主要任务，要求和内容外，我们还向父母展示了父母最近的主题网络图，并在每周发布“父园”中的位置，并发布一个小帖子，其中包含一些父母本周需要合作的重要问题。我们应该努力根据尊重，平等和合作的原则来理解，支持和积极参与，并积极支持并帮助父母提高其教育能力。我国著名的教育家陈·辛（Chen Heqin）曾经说过：“儿童的教育是一件非常复杂的事情。一方面，家庭可以独自一人胜任，也不是一个幼儿园可以独自单独胜任。另一方面，幼儿园可以单独胜任。有必要与双方的学习成果一起工作。儿童的学习是通过与环境的积极互动来构建的。

通过学习和尝试“主题课程”，我对“如何让幼儿学习和探索支持”有了更多的了解。在这种气氛中，儿童的绘画技巧和颜色使用取得了长足的进步。在艺术活动中，我们将培训目光从简单的构图和着色转变为儿童独立的想象力。从创造一个良好的阅读环境，改变被动学习到对幼儿的积极学习，对老师和学生之间的互动进行全面发挥，并通过三个方面进行多边活动：在一个学期中尝试，幼儿对早期阅读和阅读能力有很大的兴趣，他们的阅读能力得到了极大的改善。由于本班的孩子将要进入小学，因此非常有必要进行早期阅读。通过手工制作的生产，例如“制作顶级帽子”，等等。在探索全面学习和实施新轮廓的实际主题的过程中，我们积极试图将注意力转移到“如何在科学活动中培养儿童探索能力”的研究。为了减少和预防受伤，我们为幼儿提供安全预防措施：例如，与“儿童追逐和推动”的现象结合使用，我们举办了诸如“我应该做什么”和“厨房里有很多危险”之类的对话活动，并提醒孩子们在他们周围始终为孩子们注入孩子的生活经验，并为孩子们的生活注入了良好的生活。儿童的行为习惯发生了很大变化，并取得了良好的成果。同时，组织了“我为集体争取荣誉奋斗”的对话，并分组进行了评估活动，以便孩子们可以意识到他们的言语和行为直接影响了群体的荣誉，从而限制了他们的行为。教师榜样的作用尤其重要。在日常生活中，我们坚持说普通话，与孩子交谈时会积极使用文明的语言，并注意整洁的外观和文明的行为。

为了使孩子们对天气变化有初步的感觉，并学会积极地添加或脱下衣服，分开毛巾并照顾好自己。我们的老师相互合作，合理地安排儿童户外活动的时间和内容，并确保每天2个小时的户外活动。只有当我们的工作能够顺利实施时。只有辛勤工作和汗水，您才能获得收获的乐趣。第1条：大学第二学期的摘要（最终确定）大学最后一个学期（2013年）我们的班级是一个活泼而令人振奋的小组，该小组中有33个精灵都有自己独特的特征。聪明而活跃的王露鲁（Wang Lulu）和顽皮和活跃的伦蒂安蒂安（Ren Tiantian），他们的一举一动总是在吸引老师的眼睛。孩子们每天成长并取得进步，我们两个老师感到非常欣慰和自豪。这个学期，我和Chen老师都以新的“大纲”为指导，积极地进行了科学合作和教授，并围绕幼儿园的工作和班级实践进行了一系列生动而活泼的教育活动，这将有助于促进儿童全面质量的发展。特别的摘要如下：1。加强儿童的日常生活，对儿童幸福，舒适以及满足和保证父母的能力的常规和自我保护教育。为了给孩子有合格健康的体格。并努力创造条件，以进行五颜六色的户外运动活动，例如：跳绳，说唱球，青蛙跳跃和其他活动。在幼儿中养成良好的常规习惯是让幼儿学会自律。教师的互助和礼貌对儿童产生了深远而积极的影响。奖励方法也已经改变，从提供小红色的花朵到孩子喜欢的糊状画和印章。这些美丽的模式吸引了孩子们，并变得更加感兴趣。

儿童将逐渐离开幼儿园并去社会，社会上看不见的危险因素将不可避免地损害儿童。 2。大胆地试图探索并指导孩子变得活跃而活跃。积极的学习和教育是对儿童产生积极影响。在进行各种教学实践工作时，我们专注于突出关键点，将人们放在第一位，充分发展儿童的感官，通过做，玩耍和通过游戏体验来学习，学习，学习。根据幼儿的发展需求，不断产生兴趣和爱好。例如，“小工具很有用”和陈执行的“燃烧的秘密”为幼儿创造了一个宽敞的空间，以探索，完全尊重和鼓励幼儿，有效地提高了他们对科学探索的兴趣和能力，并受到幼儿的深爱。我们将继续努力工作并积累实践经验。早期阅读通常是指尚未进入学校的儿童的活动过程，通过改变颜色，图像，单词或成人图像以及生动的阅读和说话来理解阅读材料。一项关于“如何创造阅读兴趣并刺激儿童对阅读兴趣”的个人特殊研究，在整个班上进行了。在学期观察活动中，儿童大胆的表情，丰富的词汇和完整的语言给老师留下了深刻的印象。在教学中，先前的步骤和演示教学方法已经打破，以便孩子可以独立观察。老师只是鼓励孩子们做出大胆作品并经常肯定自己的作品的指南。在这个“ 6月1日”的亲子绘画展览中，我们的班级绘画最多，最聪明。 “如何使孩子主动发现问题”我的想法引起了我的想法。 3。建造家庭和学校合作教育的桥梁。幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的基础阶段。作为儿童教育过程中的特殊力量，这个家庭更受人们的珍视。

“新的“大纲”也清楚地指出：“家庭始终是幼儿的重要伴侣。 “可以看出，父母的工作非常重要。例如，我亲爱的父母的主题是“更多的知识”，我们的班级将添加一家“食品商店”来扮演角色游戏。请帮助我们收集食物袋，水果和水果。响应孩子的新情况和父母的新情况，我们对他的家庭拜访和电话交往，对他进行了家庭拜访，以送给父母的陪伴，并为父母的抚养和抚养所做的工作，并为父母提供了良好的抚养，并为您提供了陪伴。我们无法在家的爱情，这与我们的努力相比，他的努力比以前更加努力。 “大纲”和“准则”的教育概念。在流行的水痘时期，我们的班级非常关注在儿童医疗保健方面做得很好，从而增强了儿童的身体健康，将医疗保健工作渗透到日常生活中，并提高儿童的医疗保健意识和能力。在教学活动中，我们专注于为儿童尝试创造机会和条件，并鼓励儿童大胆尝试。一个学期已经过去了，孩子们取得了相对全面的发展。孩子们不仅可以评估他人，并区分对与错。独立得到增强。在音乐活动中，我们可以自己遵守规则，并且我们的敏感性得到了增强。听音乐后，我们可以大胆地表达自己的感受，并愿意用动作表达它们。

在艺术方面，更多的幼儿开始创建计划和想法。在这个学期结束时，这是水痘最受欢迎的时候。一些父母感到恐慌，一些父母在感染水痘后继续将他们送往幼儿园，这给我们的工作带来了不便。尽管在课堂卫生和消毒方面做得很好，但通过针对幼儿，父母和孩子的医疗保健知识的一系列健康和健康教育活动得到了增强，并且每个人都对加强自己的运动的认识得到了增强，以增强了幼儿的身体健康，并且已经有效地控制了大规模的感染。让年幼的孩子了解预防方法是卫生的，通风的窗户，经常洗手，准时工作和休息，而不是与水痘患者接触。我们已经学习了最初的自我保护方法并增强了我们的意识。提醒孩子每天都要“四个清洗”：桌面，身体和地面。该轮廓还强调了语言领域：“在游戏和日常生活中培养聆听的习惯……”通过有趣的游戏专栏，增加儿童对聆听和说话的兴趣。取得了良好的结果。 “学习唐诗”专栏是在中午建立的，以培养孩子的耐心和安静的听力习惯，让孩子们感受到唐诗的美丽艺术概念，并培养在早期阶段阅读的能力。该指南强调语言领域：“儿童的语言能力是在实际应用过程中发展的，应创建各种有意义和真实的情况，以便他们想说，知道如何说和说话。”因此，我们关注为幼儿创建角色游戏的条件，并为执行角色游戏和戏剧游戏提供时间，机会和经验。充分利用幼儿园的角色游戏区域，并执行色彩鲜艳的角色游戏。

及时纠正儿童的错误发音，并表现出对儿童的良好和纠正的聆听和说话行为。此外，还进行了各种戏剧游戏。一个学期已经过去了，儿童的语言表达能力总体上有所提高。 3。提高多媒体辅助教学的效率。本学期，我们的班级灵活地采用了根据受试者的特征，每个班级安装的计算机辅助教学方法和物理投影仪，提高了计算机辅助教学的有效性。它既有利于设置悬念，并且可以灵活地操作。在数学和科学活动等许多活动中，投影仪在许多方面都带来了便利。在数学活动中，让孩子们观察教师的例子；在艺术活动中，它不仅可以用来欣赏，而且可以通过对幼儿园和家庭之间合作的必要性进行重复研究来评估孩子自己的作品，等等。充分利用父母等资源。例如：在环境教育主题活动期间，举行了亲子环境保护小型生产竞赛。我们班上许多孩子和父母的作品取得了不错的成绩，他们也非常参与。几乎每个人都参与其中，甚至还制作了几份副本。根据儿童的生活经验，我们帮助孩子们理解并感受到自然，环境和人类生活之间的密切关系，并最初培养他们保护环境的认识。 5。实施定期培训是班级管理的一项好工作，我不知道“规则”的重要性。在过去的几个月中，孩子在能力，成绩等方面发展良好，并且非常活跃，但是不可避免地，学习和生活习惯并不令人满意，导致无法顺利进行教学活动。它否定了逐渐学习的方法，并违反了人类认知发展的定律。尽管幼儿园培养了儿童的能力，并且不限制他们在纪律方面，但没有规则就无法实现。如果您根本没有纪律，那么每个人都将无法参加教学活动。只有使用“规则”，才能有“正方形和圆形”以及其他事物，例如学习知识，发展智力，培养能力等，我们才能确保孩子们能取得进步。这个学期，我的班级